<JZ|>这该怪谁? <PIC|p21.gif> 　　1998年是改革开放20周年，也是结束“文革”灾难的22周年纪念日，《大学生》杂志做了一次大学生对“文革”认识情况的调查，其结果令人震惊。 　　80％的同学自认为对“文革”的了解仅限于“听说过一点”；不少人不知道“文革”的起止年月及标志；在问及“文革”产生的原因时，有人答：由个别领导或反革命集团阴谋策划；在问及未赶上“文革”有何感想时，有人说遗憾，失去了一次锻炼机会；在问及再来一次“文革”时，有人说未尝不可，“文革”中的群众运动方式可以抑制当前的社会腐败。对于今天总结“文革”的现实意义，有人说没什么现实意义，有人说它的意义不过是段历史而已，有人说在于为发动真正的“文革”做准备。 　　呜呼!这就是天之骄子、国之栋梁的大学生对“史无前例”的认识!才刚刚过去22年，我们就把最不应该忘记的一段历史忘成这个样子!极力主张建立“‘文革’博物馆”的巴金先生当哭! 　　其实这又能怪谁呢?是我们这一代大学生不想了解，还是另有别的原因?上中学时，建国后的30年是历史课本中最简单的两三章，也是各类考试中考得最少的两三章。现在到图书馆查书，非常详尽客观地、理性地讲述“文革”史的书籍几乎没有。我并不是说关于“文革”的书很少，真的不少，许许多多的知识分子相当自豪地讲述着自己的遭遇以及对命运的抗争；许许多多的《×××(名人)在“文革”》描述着这些人是多么有远见卓识并和错误路线抗争；又有多少“知识青年”在骄傲地展示着他们在北大荒的革命友情以及他们现在的荣耀。我们看到最少、听到最少的就是自我忏悔的话，没有几个人说他自己错了，好像所有人都是清白的，好像这场运动是没有人负责的，好像所有责任是毛泽东的，好像这仅仅是一场自上而下的闹剧，好像“文革”真的是一次锻炼机会似的。这一切让我们这一代没有经过“文革”的大学生怎么去看、如何去想“文革”? 　　我想说，正视过去，勿忘历史这句话，绝不仅仅是对日本人说的! <JY|>——河南大学历史文化学院96级　刘新征 <JZ|>给法官监考 　　这么多年，我参与了大大小小的监考不下300次，但给法官监考仅此一回。可就这一回，在我眼里，审判厅高耸的审判台仿佛低落了许多，法官高大的形象也似乎矮小了许多。 　　那是个星期日，人大组织的政法系统法律知识考试在我们学校举行，我参加监考。考试开始不久，考场便一塌糊涂。本来有资料可以查阅抄录，但大多数人连出处也找不到，便大声询问或东奔西窜地抄，之后笑哈哈地表达抄了一个答案的喜悦，其情景只有香港的股市可比拟。太不成体统了。我忍无可忍地声明：保持安静!没想三分钟后，形势更为严重，尤其是一位什么公子闹得更凶。 　　作为法官，应付普通老百姓都应该掌握的普法知识，应该是驾轻就熟的，可看那场面，真让人失望，可见我们一些法官素质之低、能力之差、知识之缺乏、业务之笨拙……如此素质的法官怎么办案?幸好还有少许几位在认真答题。 　　很多考试如果耗费人力财力走过场，倒不如不搞。总结报告中的一些话，什么全部合格全部过关素质高业务强本事硬之类，看后我真想哭，哭老百姓被这样的一些法官糊弄；哭国家为什么会允许这类人混迹于神圣的法官行业。于是法官犯法也就见怪不怪了。要廉政要反腐，首先应从政法系统做起，更重要的是要把政法系统内一些不称职的人清除掉。 <JY|>——广州　刘道可